Надо и не надо

Рано или поздно в жизни двуязычного ребенка наступит момент, когда он начнет смешивать языки. Это абсолютно нормальное и естественное явление, нет повода для паники, но есть пять правил, которых стоит придерживаться, чтобы помочь ребенку в этот период:

О том, как захотелось все бросить...

Иногда бывают такие дни в нашей билингвальной жизни, когда вдруг вся идея о воспитании Саши на двух языках кажется утопической. Такое меланхолическое настроение наступает после таких случаев, как например, пару дней назад.

At the doctor's/У врача

Врач посмотрит твое горлышко - The doctor will look at your throat. 

Тебе нужно высунуть язык и сказать "а-а-а" - You need to stick out your tongue and say “Aaaaah”.

Врач тебя послушает стетоскопом - The doctor will listen to your chest with a stethoscope to hear your lungs and your heart.

Тебе нужно посидеть тихо (как мышка), чтобы врач смог тебя послушать (т.е. легкие) - You need to be very quiet (like a mouse) so the doctor can hear/check your lungs.

Прививка - vaccination/immunization

Как комарик укусил - It will feel like a little mosquito bite/a little sting.

Надо немножко подержать ватку на руке, чтобы защитить (от грязи) и чтобы скорее прошло - We need to put a bit of cotton wool on it for a little while now to protect it and make it feel better.

Надо приложить что-нибудь холодное, чтобы не было синяка - You need to put something cold on it to stop it bruising.

Засунь градусник под мышку - Put the thermometer under your arm (not armpit).

**************
Перейти в Словарь

А правильно ли я говорю с ребенком?

Родители, воспитывающие билингвов, часто интересуются, а правильно ли они это делают. Они часто спрашивают меня: «Как правильно говорить с ребенком?» или «Как обучать его новым словам?», «Разве она уже не должна говорить целыми предложениями?», «Как мне помочь ребенку лучше понимать, что я говорю?».

5 советов о том, как вдохновить ребенка на «поболтать».

1.    Когда ребенок задает вопрос (а как все родители знают, дети любят задавать много вопросов!), это блестящая возможность перейти на второй язык. У ребенка будет мотивация говорить и использовать этот язык, чтобы получить информацию.

2.    Если ребенок дает вам понять, чего он хочет, не говоря ни слова, а, например,

Расписание на неделю

Поскольку мы в ожидании языкового скачка, который обычно наблюдается у детей от 15 и до 24 месяцев, а планировать материал для изучения становится все труднее (ведь, оказывается, дети сами выбирают, что говорить и повторять, а что игнорировать!), то мы составили еженедельный билингвальный План Действий.  Схему позаимствовали из книги Наоми Штайнер "7 шагов к воспитанию билингва". 

АЯ = английский язык 

РЯ = русский язык 

Саше 15 месяцев. 

Вот так выглядит наш план: