Plants. Или учим названия растений.

Пришла весна, скоро полезет травка и цветочки. Самое время вспомнить или узнать их названия на английском языке, заодно повторить ботанику. Что растет у нас под ногами весной и летом? Например, одуванчики. С них и начнем.

Одуванчик - DANDELION ['dændɪlaɪən]

Dandelions are plants with bright yellow blossoms that turn into round, fluffy seed heads.
Each seed is attached to a feathery structure. These seeds can scatter widely in the breeze.

Мне не хватает времени!

Проблема: сейчас мне надо много работать, у меня совсем нет времени на то, чтобы заниматься развитием двух языков своего ребенка.

Автор Наоми Штайнер 

Если вы вышли на работу, или если нагрузка на работе стала еще больше, чем раньше, вы можете почувствовать, что у вас просто нет времени на билингвизм ребенка, вам не хватает часов в дне, дней – в неделе, и вы хотите ненадолго отложить второй язык.  

Остановитесь! 

Саша-переводчик

Пару недель назад мы решили, что для поддержания русского языка папа будет по вечерам читать Саше книжки на русском языке и общаться тоже на русском. Результат оказался потрясающим!

Учимся, играем, едим!

Несколько новых игр, направленных на изучение еды, продуктов, столовых приборов и так далее. 

Чем старше ребенок, тем интереснее с ним играть. В возрасте от года до двух уже можно придумывать любые игры. Например, изучая еду, можно поиграть вот так: 

1. Сервировка стола.
Вместе в ребенком можно разложить на столе тарелки, ложки, вилки, стаканы и другие предметы (лучше всего пластмассовые). Положив предмет на стол, нужно его называть: "This is a fork. Let's put it next to the plate". Можно попросить ребенка накрыть стол для куклы. Пусть он называет раскладываемые предметы, если уже умеет говорить. Или можно убрать один из предметов и спросить: "What is missing?" Немного попрактиковавшись, ребенок вполне может помогать сервировать стол, скажем, каждый вечер перед ужином. 

6 причин выбрать стртаегию ОРОЯ

Из книги Наоми Штайнер "7 Steps to Raising a Bilingual Child". 

6 причин почему стратегия «один родитель – один язык» такая эффективная в воспитании детей билингвами.

1. Обеспечивает последовательность и постоянство.

2. Легко выполнима.

3. Несложно поставить условия использования языка (кто из членов семьи на каком языке говорит и в каких ситуациях). Eсли один из родителей всегда говорит на одном языке, а второй – на другом, то даже самый маленький ребенок легко поймет это условие и будет уважать это правило.

4. Это естественным образом ведет к тому, что ребенок учится отвечать родителям на соответствующем языке. 

5. Это помогает ребенку слышать два языка (или более) примерно в равной степени.

6. Это помогает ребенку слышать максимальное количество новых слов и фраз на двух языках, потому что ребенок вынужден общаться с родителем на конкретном языке, вне зависимости от ситуации, времени суток или рода занятий. 

Подробнее о стратегии ОРОЯ: Один родитель - один язык

Новый план действий

И мы вновь в Монголии! Сейчас у нас уже накопилось достаточно много материалов, чтобы распределить их по-другому и составить новый план действий. 

Саше 1 год и 7 месяцев. Она активно пытается говорить на двух языках. Я (мама) продолжаю говорить с ней только по-английски. 

Итак, наш новый план: 

	ПН	ВТ	СР	ЧТ	ПТ	СБ
Утро	Занимаемся по программе Skylark (темы по очереди)	Урок творчества (лепим, рисуем, разукрашиваем, наклеиваем и т.д.)	Игровая встреча с другими детьми или поездка в игровую комнату	Занимаемся по программе SkyLark	Играем с животными (карточки, деревянные и т.д.)	Иногда по выходным оставлять Сашу на несколько часов с нянечкой (говорит по-английски)
День	Общение с русскими родственниками в Skype, просмотр Baby TV или Pocoyo (20 минут), прогулки в компании русскоговорящих или англоговорящих детей (если вдруг повезет).
Вечер	Короткие занятия с папой на русском языке: чтение книг, стихотворений; игры; использование карточек из комплекта Skylark, но по-русски.Чтение перед сном (английский или русский)