Воспитываем билингва 3 года. Достижения.

Недавно мы отпраздновали третий день рождения дочери. В этом году все приглашенные дети были русскими и отмечали мы дома, в России.

Первые два года празднование Сашиного дня рождения проходило в Улан-Баторе в компании детей и взрослых из разных уголков мира - от Индонезии до Финляндии, ну а в этот раз она бегала по даче с криками: "Мальчика, ты меня не догоняешь!" и другими подобными.  

Полгода назад мы уже анализировали наши достижения (Воспитываем билингва 2,5 года), но за это время произошли значительные перемены. 

Итак, по традиции начнем с английского языка: 

• Английский потерял свое доминирующее положение и стал "языком мамы и мультиков" 
• Саша может говорить текстами и рассказами, используя довольно длинные предложения, например: "Mummy, it's my house and my toy rabbits live here. You should ask before taking my toys. You can play with me, this rabbit is for you and this one is for me, you are a mummy rabbit and I'm your daughter, let's go to school..." и так далее. 
• Новые конструкции: использует предложения с "потому что", например: "Bubbles pop because it's too windy today", а также "поэтому": "My cup is empty, that's why I want you to give me more milk". 
• Использует различные времена, иногда с ошибками. Например: "I don't want to sleep, I already slept a little bit" или "I buyed you some ice-cream" 
• Набирает в свой словарный запас фразы из книг и мультфильмов. Например, недавно подошла и сказала: "I'm a good little witch, I hex you!"  Я даже слова "hex" до этого не слышала, пришлось послушать вместе с ней песенку из мультфильма про принцессу Софию (послушать можно тут: Good Little Witch )

Русский язык: 

• Русский язык стал доминирующим.Во-первых, Саша летом не ходит в английский детский сад, во-вторых, я уезжала на три недели, тем самым она лишилась возможности практиковать английский. Кроме того, теперь мы, гуляя на площадке или набережной, всегда находимся в русскоговорящей среде. Саша быстро начинает общаться с детьми и, я вижу, как ей нравится, что ее понимают и слушают. Поэтому ничего удивительного нет. 
• Качество русского языка улучшилось, Саша говорит много новых фраз и использует различные конструкции, но довольно часто допускает ошибки (что не мешает ей общаться и играть): "Мальчика, как тебя зовут? Пойдем туда залезем. Беги за мной, ты меня не поймаешь! Пойдем в песочницу, мы готовим суп, вот морковка, вот картошка..." и так далее. 
• Переводит с английского на русский и обратно. Еще недавно она могла переводить только с русского на английский, теперь в обе стороны. Например: 

Папа: Саша, скажи маме, что пора пить чай. 

Саша: Mummy, it's tea time

Мама: Sasha, tell papa I need 5  more minutes and then we'll have tea. 

Саша: Мама сказала, ей надо 5 минут и потом мы будем чай. 

• У Саши остался небольшой акцент в русском языке, в основном интонационный.
• Когда Саша в плохом настроении, она говорит по-русски: "Ничего не хочу! Не буду с тобой играть!" - даже если говорит со мной. 

Итак, к трем годам Саша способна выражать свои желания и мысли на двух языках, но русский на данный момент стал главнее, поскольку она использует и практикует его с удовольствием, в том числе играя самостоятельно с игрушками (и с собакой). Она перестала смешивать языки почти полностью, исключением являются некоторые сложные слова (которых не так много), например, ей проще сказать "bubble" чем "мыльный пузырь". Со мной она говорит по-прежнему по-английски, и проблем с этим пока нет. Ощущение, что английский и русский язык у нее сейчас примерно на одинаковом уровне по количеству словарного запаса и сложности синтаксических конструкций. Произношение чуть лучше на английском, но ее русский понимают все - и взрослые, и дети.  Легко переключается с одного языка на другой. Как говорится, языковая среда взяла свое.  Мой план "прокачать" за лето английский превратился в план "не отстать от русского за лето". Так что, у меня уже готов новый билингвальный план на остаток лета и пора новые книги приобрести. На английском, разумеется.